Zelly Zuo, Izvoz prodaje▏Zolly@weijuntoy.com▏05 2022
Gen Z i Alpha (današnji tinejdžeri i djeca) su današnji ljubavnici igračaka i budući investitori u potrazi za plastičnom igračkom industrijom za održivost. Uz poboljšanje prihoda i kvalitete života, potrošačima za igračke za igračke počela je prelaziti iz montaže tradicionalne, srednje i male klase i ukrasne igračke na nove visokokvalitetne igračke s funkcijom učenja, što može kombinirati obrazovanje sa zabavom.
Kao odgovor na ovaj trend, znamo da bi proizvođači igračaka trebali dizajnirati u sljedećim aspektima:
1. Personalizovani
Personalizacija se odnosi na takozvane igračke za igračke brend i industriju marke formiraju razliku, može biti iz dva aspekta materijala i nematerijala za izgradnju, poput i personalizirana "tehnologijom, kvalitetom, ambalažom" i drugim materijalnim faktorima za razmišljanje, mogu biti i "uslugom, reputaciju, brend, karakter" nematerijalni faktori. Pod uvjetom homogenizacije proizvoda, nematerijalni faktori su efikasniji u obliku slike proizvoda.
2. Budite multifunkcionalni
Pod pozadinom da ljudi obraćaju pažnju na dječije obrazovanje, zahtjev za obrazovnu funkciju igračaka podignuta je na neviđenu visinu, pa kako odražavati obrazovnu funkciju u dizajnu lokalizacije je primarno razmatranje. Rast djece nije samo proces rastućeg tijela, već i proces rastućeg znanja. Trebali bismo dopustiti djeci u procesu odrastanja stalno dobiti mogućnosti da se lako učite i imaju naivno i živo, zabavno djetinjstvo. Wei Jinsheng, američki učestvo predškolskog obrazovanja, rekao je: "Učenje bez igara je baš kao što učenje sa robotima, bez misli i bez života." Može se vidjeti da je dizajn igračaka s obrazovnim funkcijama za djecu znanje sa velikim potencijalom i šarmom, kojima je potrebno naše kontinuirano istraživanje i istraživanje.
Inteligentna 3.
Igrajte, nastava integracija potencijalnih razvojnih igračaka, favoriziraju se mnogim roditeljima i djecom. Od visine nauke što je manje moguće pronaći djecu, muziku, prostor, kretanje, samopoznat, međuljudsko opažanje, prirodno zapažanje i drugačija razlika u raznim inteligencijom različitih karakteristika, tako da dizajniraju bolju igračku za djecu.
